موسسه علمی طلوع بینش آینده مدیریت مالی هوشمند 3116-0964 2 3 2026 09 23 Designing a Financing Model for Iranian Non-Governmental Schools with a Financial Innovation Approach طراحی مدل تامین مالی مدارس غیردولتی ایران با رویکرد نوآوری مالی 1 14 252232 10.25843/JIFM.2025.8563.28357 FA نصرت اله نوروزی گروه حسابداری، واحد ایلام، دانشگاه آزاد اسلامی، ایلام، ایران مجتبی مرادپور گروه حسابداری، واحد ایلام، دانشگاه آزاد اسلامی، ایلام، ایران رحمت‌الله محمدی‌پور گروه حسابداری، واحد ایلام، دانشگاه آزاد اسلامی، ایلام، ایران فاطمه احمدی گروه حسابداری، واحد ایلام، دانشگاه آزاد اسلامی، ایلام، ایران آرش نادمی گروه آمار و ریاضی، واحد ایلام، دانشگاه آزاد اسلامی، ایلام، ایران Journal Article 2026 06 20 Financing non-governmental schools, as one of the key pillars of the resilience and development of the education system, requires a transition from the fragile single-source, tuition-based financing model toward integrated and innovative financing mechanisms. In the context of challenges arising from inflation, economic fluctuations, and the continuous increase in operating costs and educational property rents, relying solely on tuition fees collected from parents not only intensifies liquidity and receivables collection risks but also limits the financial sustainability of these schools. Accordingly, this study was conducted with the aim of designing a financing model for Iranian non-governmental schools with a financial innovation approach, using a mixed-methods (qualitative–quantitative) approach.<br>In the qualitative phase, 18 criteria for the proposed model were identified through interviews with 21 experts. In the quantitative phase, the relationships among the variables were determined to develop the model using the Interpretive Structural Modeling (ISM) method. The results led to the development of a seven-level model. The most influential criterion in the model was cash flow management and electronic treasury tools, while the most dependent criteria at the seventh level were innovative Islamic financial instruments and Sukuk and endowment investment funds. تأمین مالی مدارس غیرانتفاعی (غیردولتی) به‌عنوان یکی از ارکان کلیدی تاب‌آوری و توسعه نظام آموزشی، نیازمند گذار از الگوی شکننده «تک‌منبعی شهریه‌محور» به سمت سازوکارهای ترکیبی و نوین تأمین مالی است. در بستر چالش‌های ناشی از تورم، نوسانات اقتصادی و افزایش مداوم هزینه‌های جاری و اجاره‌بهای املاک آموزشی، تکیه صِرف بر شهریه دریافتی از والدین نه‌تنها ریسک نقدینگی و وصول مطالبات را تشدید می‌کند. در همین راستا این پژوهش با هدف طراحی طراحی مدل تامین مالی مدارس غیردولتی ایران با رویکرد نوآوری مالی با استفاده از رویکرد آمیخته (کیفی-کمی) انجام شد. استخراج 18 معیارمدل موردنظر در بخش کیفی و با استفاده از مصاحبه با 21 خبره و تعیین ارتباط بین متغیرها برای دستیابی به مدل در بخش کمی با اتکا به روش مدل‌سازی ساختاری تفسیری انجام شد. در نتیجه مدلی هفت سطحی بدست آمد که تاثیرگذارترین معیار این مدل مدیریت جریان نقد و ابزارهای خزانه‌داری الکترونیک و تاثیرپذیرترین معیارهای آن در سطح هفتم ابزارها و صکوک اسلامی نوآورانه، صندوق‌های وقفی سرمایه‌گذاری مشترک و صندوق‌های وقفی سرمایه‌گذاری مشترک بودند. https://www.joee.ir/article_252232_2ab06661e30815ae0610e830e120aff4.pdf